Điểm tin giáo dục trong ngày: Sách giáo khoa, giáo viên, bữa ăn học đường và đổi mới đào tạo
Bức tranh giáo dục trong ngày ghi nhận nhiều vấn đề được quan tâm từ điều kiện học tập, sách giáo khoa đến an toàn và chất lượng bữa ăn bán trú. Tại TP.HCM, quy định yêu cầu học sinh mang giày ba ta suốt tuần tiếp tục nhận phản hồi từ nhiều trường THCS, THPT sau khi học sinh gặp bất tiện trong những ngày mưa. Một số ý kiến cho rằng quy định này cứng nhắc, trong khi các trường đã giải thích về yêu cầu thực hiện. Cũng liên quan đến sách giáo khoa, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đến ngày 24-9 đã bổ sung 776.259 bản còn thiếu và sẽ kiểm điểm trách nhiệm các bên liên quan. Tại TP.HCM, học sinh đã được triển khai chủ trương cho mượn sách; nếu không có thay đổi, thành phố dự kiến in sách để trong thư viện các trường vào năm sau. Trong khi đó, sau phản ánh về khay thịt chỉ có mỡ tại Trường tiểu học Quảng Bị 1, Hà Nội đã tổ chức kiểm tra đột xuất bếp ăn và yêu cầu tiếp tục rà soát, khắc phục. Một đề xuất được bạn đọc nêu ra là hiệu trưởng, giáo viên cùng ăn với học sinh để tăng tính minh bạch trong quản lý bữa ăn bán trú. Tại Trường tiểu học Hoàn Sơn, hiệu trưởng yêu cầu các lớp đã thu quỹ phải hoàn trả cho phụ huynh trước ngày 26-9 và không tổ chức thu quỹ dưới mọi hình thức.
Ở nhóm chính sách và tổ chức hệ thống, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp bảo đảm đủ giáo viên giảng dạy trên địa bàn, hoàn thành trong năm học 2026-2027. Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề xuất cho phép cơ sở giáo dục, doanh nghiệp, hiệp hội và các đơn vị liên quan đề cử người học dự thi kỹ năng nghề quốc tế dù không tham dự kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia, nếu đáp ứng quy định. Mô hình học trung học nghề được giới thiệu với 1.610 giờ kiến thức THPT trong ba năm, tập trung vào những nội dung cốt lõi, thiết thực và phù hợp định hướng nghề nghiệp. Hà Nội đang rà soát nhu cầu phát triển các trường đại học và không xây mới trường đại học trong khu vực đô thị trung tâm, còn TP.HCM đã tổ chức lại 12 trường cao đẳng và định hướng phát triển 16 trường thành cơ sở chất lượng cao. UEH đặt mục tiêu chuyển sang mô hình đồng sáng tạo giai đoạn 2026-2030, hướng đến các sản phẩm có khả năng ứng dụng cao.
Ở lĩnh vực thành tích, hợp tác và đổi mới giáo dục, Nguyễn Thanh Bình, thủ khoa tốt nghiệp chương trình tiên tiến kinh tế K61 Trường Đại học Ngoại thương, gây ấn tượng với GPA 3,98/4,0 và khả năng sử dụng bốn ngôn ngữ. Bộ Giáo dục và Đào tạo hợp tác cùng Suntory PepsiCo Việt Nam trong giai đoạn 2026-2029 nhằm nâng cao nhận thức về tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước, nước sạch, vệ sinh trường học và môi trường cho khoảng 1,8 triệu học sinh tiểu học. Các chuyên gia lưu ý giáo dục AI phổ thông cần bao quát từ nhận biết, sử dụng đến đánh giá, đồng thời trang bị năng lực tổ chức dạy học cho giáo viên, thay vì chỉ tập trung vào kỹ năng viết prompt. Học viện Hàng không Việt Nam đã tổ chức tập huấn truyền thông tuyển sinh cho hơn 50 cán bộ, viên chức. Bên cạnh đó, Công an xã Mù Cang Chải được giao phối hợp xác minh vụ học sinh lớp 7 bị học sinh lớp 9 dùng chổi đánh, còn PGS.TS Phạm Bảo Sơn, Phó giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, được giới thiệu để bầu giữ chức Phó chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên.
Xem tin tức chi tiết:
Ở nhóm chính sách và tổ chức hệ thống, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp bảo đảm đủ giáo viên giảng dạy trên địa bàn, hoàn thành trong năm học 2026-2027. Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề xuất cho phép cơ sở giáo dục, doanh nghiệp, hiệp hội và các đơn vị liên quan đề cử người học dự thi kỹ năng nghề quốc tế dù không tham dự kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia, nếu đáp ứng quy định. Mô hình học trung học nghề được giới thiệu với 1.610 giờ kiến thức THPT trong ba năm, tập trung vào những nội dung cốt lõi, thiết thực và phù hợp định hướng nghề nghiệp. Hà Nội đang rà soát nhu cầu phát triển các trường đại học và không xây mới trường đại học trong khu vực đô thị trung tâm, còn TP.HCM đã tổ chức lại 12 trường cao đẳng và định hướng phát triển 16 trường thành cơ sở chất lượng cao. UEH đặt mục tiêu chuyển sang mô hình đồng sáng tạo giai đoạn 2026-2030, hướng đến các sản phẩm có khả năng ứng dụng cao.
Ở lĩnh vực thành tích, hợp tác và đổi mới giáo dục, Nguyễn Thanh Bình, thủ khoa tốt nghiệp chương trình tiên tiến kinh tế K61 Trường Đại học Ngoại thương, gây ấn tượng với GPA 3,98/4,0 và khả năng sử dụng bốn ngôn ngữ. Bộ Giáo dục và Đào tạo hợp tác cùng Suntory PepsiCo Việt Nam trong giai đoạn 2026-2029 nhằm nâng cao nhận thức về tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước, nước sạch, vệ sinh trường học và môi trường cho khoảng 1,8 triệu học sinh tiểu học. Các chuyên gia lưu ý giáo dục AI phổ thông cần bao quát từ nhận biết, sử dụng đến đánh giá, đồng thời trang bị năng lực tổ chức dạy học cho giáo viên, thay vì chỉ tập trung vào kỹ năng viết prompt. Học viện Hàng không Việt Nam đã tổ chức tập huấn truyền thông tuyển sinh cho hơn 50 cán bộ, viên chức. Bên cạnh đó, Công an xã Mù Cang Chải được giao phối hợp xác minh vụ học sinh lớp 7 bị học sinh lớp 9 dùng chổi đánh, còn PGS.TS Phạm Bảo Sơn, Phó giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, được giới thiệu để bầu giữ chức Phó chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên.
Xem tin tức chi tiết:
Sau bài viết 'TP.HCM mưa, học sinh khổ vì phải mang giày ba ta suốt tuần' trên báo Tuổi Trẻ ngày 24-9, nhiều trường THCS, THPT đã có phản hồi, giải thích về quy định này.
Trọng tâm của giai đoạn 2026-2029 hướng đến truyền thông, giáo dục tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, nước sạch, vệ sinh trường học và bảo vệ môi trường cho khoảng 1,8 triệu học sinh tiểu học.
Nguyễn Thanh Bình, thủ khoa tốt nghiệp chương trình tiên tiến kinh tế, K61 Trường đại học Ngoại thương, gây ấn tượng xuất sắc khi sở hữu bảng điểm GPA 3.98/4.0 cùng khả năng sử dụng 4 ngôn ngữ.
Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cho phép cơ sở giáo dục, doanh nghiệp, hiệp hội... đề cử người học dự thi quốc tế nếu đáp ứng quy định.
Đến 24-9, hơn 776.000 bản sách giáo khoa còn thiếu đã được bổ sung. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ kiểm điểm trách nhiệm các bên liên quan.
Sau phản ánh của phụ huynh, đoàn kiểm tra liên ngành Hà Nội đã kiểm tra bếp ăn Trường tiểu học Quảng Bị 1 và yêu cầu tiếp tục rà soát, khắc phục.
Phó thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp đảm bảo đủ giáo viên để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy trên địa bàn, và hoàn thành ngay trong năm học 2026 - 2027.
Chiều 24-9, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng chủ trì cuộc họp nghe báo cáo rà soát tổng thể về nhu cầu phát triển các trường đại học tại Hà Nội.
TP.HCM đã tổ chức lại 12 trường cao đẳng, đồng thời định hướng phát triển 16 trường thành trường cao đẳng chất lượng cao trong thời gian tới.
Tại Hội nghị Kết nối đối tác khu vực công năm 2026, UEH khẳng định bước chuyển sang mô hình 'đồng sáng tạo' giai đoạn 2026-2030, hướng tới hợp tác thực chất, tạo ra các sản phẩm có khả năng ứng dụng cao, phục vụ cho sự phát triển của đất nước.
Chương trình 1.610 giờ trong 3 năm chỉ chọn kiến thức THPT cốt lõi, thiết thực và phù hợp định hướng nghề nghiệp, không phải toàn bộ chương trình THPT.
UBND xã Mù Cang Chải (tỉnh Lào Cai) giao Công an xã phối hợp xác minh vụ nam sinh lớp 9 cầm chổi đánh học sinh lớp 7 tại Trường phổ thông Dân tộc bán trú tiểu học và THCS Mù Cang Chải.
Từ câu chuyện khay thịt 'toàn tóp mỡ', bạn đọc đề xuất nhiều giải pháp quản lý bữa ăn bán trú, trong đó có việc hiệu trưởng, giáo viên cùng ăn.
Trao đổi với cử tri về tình trạng thiếu sách giáo khoa, Bí thư Trần Lưu Quang cho biết TP.HCM đã có chủ trương cho học sinh mượn sách. Nếu không có gì thay đổi, năm sau TP.HCM sẽ in sách để trong thư viện các trường.
Nhiều trường ở TP.HCM yêu cầu học sinh mang giày ba ta suốt tuần. Những ngày mưa, học sinh phải mang giày ướt suốt buổi học, thậm chí hôm sau lại tiếp tục mang vì không kịp khô.
Hiệu trưởng Trường tiểu học Hoàn Sơn yêu cầu lớp nào đã thu quỹ phải trả lại cho phụ huynh trước ngày 26-9, và không tổ chức thu quỹ dưới mọi hình thức.
Trong tập phát sóng tiếp theo của Khám phá trường học 2026, khán giả sẽ cùng chương trình tìm hiểu về môi trường học tập, các chương trình đào tạo và cơ sở vật chất tại Trường Quốc tế Việt Nam - Phần Lan (VFIS).
Học viện Hàng không Việt Nam đưa hơn 50 cán bộ, viên chức từ nhiều đơn vị tham gia khóa tập huấn do báo Tuổi Trẻ phối hợp tổ chức.
Chuyên gia cho rằng giáo dục AI cần đi từ nhận biết, sử dụng đến đánh giá, đồng thời trang bị cho giáo viên năng lực tổ chức dạy học.
PGS.TS Phạm Bảo Sơn, 49 tuổi, quê Hải Phòng. Ông đã có khoảng 20 năm gắn bó, công tác tại Đại học Quốc gia Hà Nội trước khi được chỉ định tham gia Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Hưng Yên.
Nhận xét
Đăng nhận xét