Điểm tin giáo dục trong ngày: Chấn chỉnh kỷ cương, đổi mới tuyển sinh và đẩy mạnh đào tạo công nghệ
Điểm nhấn giáo dục trong ngày là những động thái nhằm củng cố kỷ cương trường học và bảo vệ vị thế của nhà giáo. Ngày 23-10, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đến thăm hỏi, động viên cô giáo Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, Hà Nội, sau vụ bị nam sinh hành hung trên bục giảng; Bộ đồng thời đề nghị làm rõ vụ việc, giữ vững sự tôn nghiêm của nghề giáo. Từ câu chuyện này, vấn đề xử lý học sinh có hành vi bạo lực với giáo viên cũng được quan tâm, trong đó có thông tin về cách các trường học tại Mỹ xử lý những trường hợp tương tự. Ở một diễn biến khác, Bộ Nội vụ tiếp tục hướng dẫn địa phương giải quyết chính sách tinh giản biên chế đối với hiệu trưởng, hiệu phó và nhân sự hỗ trợ giáo dục chịu tác động từ việc sáp nhập trường học. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề xuất quy định nhân sự kế toán cho các trường phổ thông có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán.
Trong lĩnh vực tuyển sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến không tổ chức kiểm tra, đánh giá để tuyển trẻ vào lớp 1; việc tuyển chọn học sinh lớp 6 chỉ áp dụng trong những trường hợp đặc biệt. Với tuyển sinh lớp 10, dự thảo đưa ra ba phương thức gồm xét tuyển, thi tuyển và kết hợp giữa xét tuyển với thi tuyển; nếu thi tuyển, học sinh dự kiến chỉ làm bài môn Toán và Ngữ văn. Tại Hải Phòng, 96 phụ huynh kiến nghị xem xét lại phương án tuyển sinh lớp 10 chuyên Nhật của Trường THPT chuyên Trần Phú. TP.HCM cũng dự kiến phát triển mô hình trường công lập giáo dục chất lượng cao, với yêu cầu bảo đảm chất lượng giáo dục và đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 trở lên. Trong khi đó, tình trạng sinh viên bỏ học được nhìn nhận liên quan đến học phí, chi phí học tập, lựa chọn sai ngành và trách nhiệm từ cả nhà trường lẫn người học. Số liệu năm học 2025-2026 cho thấy hệ vừa làm vừa học tuyển được 18.970 người trên chỉ tiêu 56.738, đạt 33,43%, còn hệ từ xa thiếu hơn 51.000 người học.
Các tin tức khác cho thấy giáo dục đang đẩy mạnh gắn kết với công nghệ, doanh nghiệp và hợp tác quốc tế. TP.HCM mở xưởng thực hành bán dẫn tại Khu công nghệ cao với 13 mô đun thiết bị do Intel trao tặng, đồng thời các trường nghề phát triển phòng sạch bán dẫn, xưởng cơ khí gia công hàng xuất khẩu và phòng thực hành tự động hóa có sự tham gia của doanh nghiệp. Trường tiểu học và THCS A Xing, Quảng Trị, thử nghiệm hệ thống quét thẻ điểm danh do học sinh tự chế. Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến đón thêm 15.000 sinh viên lên Hòa Lạc trong năm học 2027-2028, nâng tổng số sinh viên học tập tại đây lên hơn 32.000. Trường Đại học Đà Lạt và UEH cùng ghi dấu chặng đường 50 năm phát triển, trong đó UEH hiện có mạng lưới hơn 50 đối tác trên 5 châu lục. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học hoàn thiện cơ sở dữ liệu trong tháng 10-2026 để phục vụ quản trị chất lượng, nhận diện rủi ro và xác định đơn vị cần thanh tra, kiểm tra. Ở hoạt động hợp tác quốc tế, New Zealand dành tối đa 2,5 triệu NZD hỗ trợ các trường phổ thông tuyển và chăm sóc học sinh quốc tế từ năm 2027, trong đó chú trọng mở rộng cơ hội với học sinh Việt Nam.
Xem tin tức chi tiết:
Trong lĩnh vực tuyển sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến không tổ chức kiểm tra, đánh giá để tuyển trẻ vào lớp 1; việc tuyển chọn học sinh lớp 6 chỉ áp dụng trong những trường hợp đặc biệt. Với tuyển sinh lớp 10, dự thảo đưa ra ba phương thức gồm xét tuyển, thi tuyển và kết hợp giữa xét tuyển với thi tuyển; nếu thi tuyển, học sinh dự kiến chỉ làm bài môn Toán và Ngữ văn. Tại Hải Phòng, 96 phụ huynh kiến nghị xem xét lại phương án tuyển sinh lớp 10 chuyên Nhật của Trường THPT chuyên Trần Phú. TP.HCM cũng dự kiến phát triển mô hình trường công lập giáo dục chất lượng cao, với yêu cầu bảo đảm chất lượng giáo dục và đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 trở lên. Trong khi đó, tình trạng sinh viên bỏ học được nhìn nhận liên quan đến học phí, chi phí học tập, lựa chọn sai ngành và trách nhiệm từ cả nhà trường lẫn người học. Số liệu năm học 2025-2026 cho thấy hệ vừa làm vừa học tuyển được 18.970 người trên chỉ tiêu 56.738, đạt 33,43%, còn hệ từ xa thiếu hơn 51.000 người học.
Các tin tức khác cho thấy giáo dục đang đẩy mạnh gắn kết với công nghệ, doanh nghiệp và hợp tác quốc tế. TP.HCM mở xưởng thực hành bán dẫn tại Khu công nghệ cao với 13 mô đun thiết bị do Intel trao tặng, đồng thời các trường nghề phát triển phòng sạch bán dẫn, xưởng cơ khí gia công hàng xuất khẩu và phòng thực hành tự động hóa có sự tham gia của doanh nghiệp. Trường tiểu học và THCS A Xing, Quảng Trị, thử nghiệm hệ thống quét thẻ điểm danh do học sinh tự chế. Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến đón thêm 15.000 sinh viên lên Hòa Lạc trong năm học 2027-2028, nâng tổng số sinh viên học tập tại đây lên hơn 32.000. Trường Đại học Đà Lạt và UEH cùng ghi dấu chặng đường 50 năm phát triển, trong đó UEH hiện có mạng lưới hơn 50 đối tác trên 5 châu lục. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học hoàn thiện cơ sở dữ liệu trong tháng 10-2026 để phục vụ quản trị chất lượng, nhận diện rủi ro và xác định đơn vị cần thanh tra, kiểm tra. Ở hoạt động hợp tác quốc tế, New Zealand dành tối đa 2,5 triệu NZD hỗ trợ các trường phổ thông tuyển và chăm sóc học sinh quốc tế từ năm 2027, trong đó chú trọng mở rộng cơ hội với học sinh Việt Nam.
Xem tin tức chi tiết:
Ngày 23-10, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đến thăm hỏi, động viên cô giáo Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Hà Nội) tại nhà riêng sau vụ việc bị nam sinh hành hung trên bục giảng.
Bộ Nội vụ vừa tiếp tục có hướng dẫn các địa phương khi thực hiện xem xét, giải quyết chính sách tinh giản biên chế với hiệu trưởng, hiệu phó, nhân sự hỗ trợ giáo dục chịu tác động sáp nhập trường học.
Trường công lập giáo dục chất lượng cao phải bảo đảm chất lượng giáo dục, được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 trở lên cùng nhiều tiêu chí khác…
Với 13 mô đun thiết bị Intel trao tặng, xưởng thực hành tại Khu công nghệ cao TP.HCM giúp người học tiếp cận công đoạn đóng gói, kiểm thử bán dẫn trên máy công nghiệp.
Con trẻ nghêu ngao câu hát "ngày làm ba trăm rưỡi, uống bia hết hai trăm ngàn" sau giờ học khiến người lớn giật mình.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không kiểm tra, đánh giá, tuyển chọn trẻ vào lớp 1; việc tuyển chọn học sinh lớp 6 chỉ áp dụng trong trường hợp đặc biệt.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất 3 phương thức tiếp nhận học sinh lớp 10, gồm xét tuyển, thi tuyển, xét tuyển kết hợp thi tuyển. Trong đó phương thức thi tuyển chỉ áp dụng với hai môn toán và ngữ văn.
"Tự hào, biết ơn, vinh dự, trọng trách và trăn trở. Thật lòng là như thế" - TS Mai Minh Nhật, Hiệu trưởng Trường ĐH Đà Lạt, bộc bạch khi nhìn lại cột mốc nửa thế kỷ đổi mới và phát triển của trường (27-10-1976 – 27-10-2026).
Phó thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các trường nội trú liên cấp ở Nghệ An không chỉ nâng cao chất lượng dạy học mà còn chú trọng giáo dục lòng yêu nước, truyền thống và chăm lo đời sống tinh thần cho học sinh.
Hơn 50 đối tác trên 5 châu lục, từ những đại học hàng đầu thế giới đến các tổ chức Liên Hợp Quốc và hiệp hội nghề nghiệp uy tín, cùng hội tụ trong hành trình kết nối toàn cầu của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH).
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân yêu cầu các trường đại học hoàn thiện cơ sở dữ liệu trong tháng 10-2026, phục vụ quản trị chất lượng, nhận diện rủi ro và xác định những nơi cần thanh tra, kiểm tra.
Phòng sạch bán dẫn, xưởng cơ khí gia công hàng xuất khẩu hay phòng thực hành tự động hóa trị giá hàng tỉ đồng đang được các trường nghề tại TP.HCM phát triển với sự tham gia của doanh nghiệp.
96 phụ huynh tại Hải Phòng mới đây cùng ký vào tâm thư mong cơ quan chức năng xem xét lại phương án tuyển sinh lớp 10 chuyên Nhật của trường THPT chuyên Trần Phú.
Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết dự kiến năm học 2027-2028 đón thêm 15.000 sinh viên lên Hòa Lạc học, nâng tổng số sinh viên học tập tại đây khoảng hơn 32.000.
Trong lúc mới tiếp cận với vụ học sinh hành hung cô giáo tại Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Hà Nội) được dư luận quan tâm vào buổi sáng thì chỉ vài tiếng sau, tôi nhận được thông báo từ trường con mình đang theo học tại Texas (Mỹ) vào gần giờ nghỉ trưa.
Trường tiểu học và THCS A Xing, xã Lìa, tỉnh Quảng Trị vừa đưa vào áp dụng thử nghiệm hệ thống quét thẻ để điểm danh học sinh vào lớp. Đáng chú ý, hệ thống này do các học sinh của trường tự chế và đoạt giải Sáng tạo trẻ tỉnh Quảng Trị.
Dự kiến trường phổ thông có từ 5 đến 9 phân hiệu được bố trí tối đa 2 kế toán, trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán.
Chính phủ New Zealand dành tối đa 2,5 triệu NZD giúp các trường phổ thông tuyển và chăm sóc học sinh quốc tế từ năm 2027, kể cả những trường chưa có kinh nghiệm tuyển sinh nước ngoài.
Phần nhiều bạn đọc Tuổi Trẻ cho rằng học phí và chi phí cao là nguyên nhân chính, số khác lại nhận định chọn sai ngành. Song nguyên nhân có cả từ trường đại học và sinh viên.
Năm học 2025-2026, hệ vừa làm vừa học tuyển được 18.970 người trên chỉ tiêu 56.738, trong khi hệ chính quy đạt gần 89%.
Nhận xét
Đăng nhận xét